Inklusive Medienarbeit

Diese Masterthesis beschäftigt sich mit der Forschungs-frage „Wie wird Diversität im Kontext (Lern-)Behinderung in einem Werbespot wahrgenommen?“, die weitere vier Teilaspekte beinhaltet. Aufgebaut wird die empirische Forschung auf einem vom Forschungsteam produzierten inklusiven Werbespot mit einer Hauptdarstellerin mit Lernbehinderung.

Der Theorieteil legt den Fokus auf Inhalte zu (Lern-)Behinderung, Diversität, Werbung, Medienpädagogik und inklusiver Medienarbeit und bietet die Grundlage für die empirische Forschung. Dafür wurden Einzel- und Fokusgruppeninterviews durchgeführt sowie Gedächtnisprotokolle erstellt, die angelehnt an die qualitative Themenanalyse von Froschauer und Lueger (2020) ausgewertet wurden.

Interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Sozialpädagogik, Medientechnik und Menschen mit Behinderung am Beispiel der Talkshow „Love Talk“.

2 Abstract Inklusive Medienarbeit Interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Sozialpädagogik, Medientechnik und Menschen mit Behinderung am Beispiel der Talkshow „Love Talk“ Hornbacher Tanja, Schuster Lisa und Simon Sonja Die Erstellung einer inklusiven Talkshow war der Ausgangspunkt für unsere Forschung zur Inklusiven Medienarbeit. Das Ziel Inklusiver Medienarbeit ist, Menschen mit (Lern-) Behinderung zu einem höheren Maß an Selbstbestimmung zu verhelfen, um ihre Dar- stellung in den Medien (mit)gestalten zu können. Der Hauptfokus liegt dabei auf Inklu- sion, um gleichberechtigte Teilhabe von Menschen mit (Lern-)Behinderung zu erreichen

Aufgrund eines gemeinsamen inklusiven Medienprojekts wurden in der Vergangenheit von den Autor*innen bereits Einzelforschungen zu Effekten inklusiver Medienarbeit erstellt. Erkenntnisse über Partizipation, Selbstbemächtigung oder Wirkung auf Adressat*innen wurden dabei erforscht. Da inklusive Medienarbeit als Randgruppe innerhalb der Medienlandschaft angesehen werden kann, sollen durch diese Arbeit bereits erforschte Themengebiete ergänzt bzw. erweitert werden, indem sich die Betrachtung auf alle drei Analyseebenen gleichermaßen konzentriert und erforscht. Ziel dieses Projekts ist, Wirkung und Effekte inklusiver Medienarbeit zu erforschen.

Die inklusive Medienarbeit ist ein junges Arbeits- und neues wissenschaftliches Feld, das bis dato wenig bis gar nicht erforscht ist. Aus diesem Grund wird die inklusive Medienarbeit mit Student*innen der Fachhochschule St. Pölten untersucht. Die Forschungsfragen der Masterthese gliedern sich in eine Hauptforschungsfrage und in sieben Teilaspekte: Welchen Nutzen und Funktion haben inklusive Medienarbeit für Künstler*innen mit (Lern-)Behinderung und/oder psychischer Erkrankung? Die Teilaspekte beschäftigen sich mit der Selbst- und Fremddarstellung, der Sichtweisen von Rezipient*innen und dem Arbeitsmarkt. Für die Verschriftlichung der Masterthese wurde ein Projekt geplant, organisiert und durchgeführt. Der Titel des Projekts war „Ideen der Schöpfung – wir alle haben sie“. Aus diesem Projekt sind Radiosendungen entstanden, die über den Campus & City Radio 94.4 ausgestrahlt wurden.

Ausgehend von der Forschungsfrage: „Wie empfinden Menschen ohne Behinderung die Auseinandersetzung mit Inklusiven Medien am Beispiel eines Kurzfilms, in welchem Nutzer*innen von Unterstützter Kommunikation ihre individuellen Fähigkeiten, Kompetenzen als auch alltäglich genutzte technische Hilfsmittel in selbstbestimmter Weise präsentieren?“ widmet sich dieses Projekt vorrangig der Inklusions- und Medienforschung. Es zielt auf eine Ergründung des Beziehungskonstrukts zwischen der Gesellschaft und herkömmlichen bzw. inklusiven Medienformaten, auf die Untersuchung von Wahrnehmungen und Ansichten von Medienkonsument*innen sowie auf eine Beforschung der Relevanz von Wissen, Erfahrung und Bildung im Zusammenhang mit der Entwicklung individueller Einstellungen.

Die vorliegende Diplomarbeit widmet sich einer gesellschaftlichen Randgruppe – nämlich Menschen mit Behinderung. Es wird hier ganz bewusst der Begriff „Randgruppe“ gewählt. Denn trotz des beliebten Einsatzes der Schlagworte „Inklusion“, „Partizipation“ und „Gleichberechtigung“, gelingt die konkrete Umsetzung dieser Ideale noch nicht ausreichend. Wie es um die Inklusion von Menschen mit Behinderung im öffentlich-rechtlichen Rundfunk steht, soll Gegenstand dieser Magisterarbeit sein. Da sich vorhandene Studien vorwiegend mit technischen Barrieren im Medienhandling beschäftigen, liegt der Schwerpunkt dieser Auseinandersetzung auf der medialen Bewusstseinsbildung, durch den Einbezug von Behindertenproblematiken im ORF-Programm. Dabei ist die Einbindung von behinderten Redakteuren im öffentlich-rechtlichen Rundfunk von besonderem Interesse.

Freie Radios in Österreich definieren sich selbst als nichtkommerzielle Medien mit offenem Zugang. In der Charta der Freien Radios, also einer Richtlinie an der sich die 14 Radiosender orientieren, geht es unter anderem auch explizit um den offenen und barrierefreien Zugang für alle Menschen.

Ziel dieser Arbeit ist zu klären wie barrierefrei die Moderation und Produktion von Radiosendungen in Freien Radios in Österreich gestaltet werden kann. Des Weiteren soll klar werden welche Anforderungen notwendig sind um einen möglichst barrierefreien Zugang für RadiomacherInnen in den Freien Radios zu ermöglichen. Dabei geht es in dieser Diplomarbeit speziell um mobilitätsbehinderte Personen und Menschen mit Sehbehinderung, welche allerdings noch über Restsehvermögen verfügen.

Außer Zweifel steht, dass sich westliche Gesellschaften an der Schwelle zu einer vollkommen neuen Medienwelt befinden.

Die rasanten medientechnologischen Entwicklungen der letzten Jahre, ein damit beständig einhergehender dramatischer Wandel im Mediennutzungsverhalten 1 , eine erdrutschartige Ablöse bisheriger MarktteilnehmerInnen durch vollkommen neue Player (in teilweise neu entstandenen Märkten) 2 sind nur einige Aspekte des globalen Medienwandels (vgl. dazu exemplarisch auch FUNK/PAGEL 2009). Besonders unter existentiellen Druck geraten durch den Medienwandel auch Community Medien, vor allem der Community TVSektor (KRONE/RIHL 2013).

Außer Zweifel steht, dass sich westliche Gesellschaften an der Schwelle zu einer vollkommen neuen Medienwelt befinden.

Die rasanten medientechnologischen Entwicklungen der letzten Jahre, ein damit beständig einhergehender dramatischer Wandel im Mediennutzungsverhalten 1 , eine erdrutschartige Ablöse bisheriger MarktteilnehmerInnen durch vollkommen neue Player (in teilweise neu entstandenen Märkten) 2 sind nur einige Aspekte des globalen Medienwandels (vgl. dazu exemplarisch auch FUNK/PAGEL 2009). Besonders unter existentiellen Druck geraten durch den Medienwandel auch Community Medien, vor allem der Community TVSektor (KRONE/RIHL 2013).